“数字化学习特色班”学习和咨询系列活动

促进学生全面而有个性发展是学校工作的宗旨，为此，学校在原有文科、理科、项目实验班基础上，定于下学期在高一年级创办数字化学习特色班和社科特色班，为不同的学生设计不同的课程，做到班班有特色。为了切实做好课程建设工作，我校近期开展了一系列学习、研讨和咨询活动。

6月4日，在教研组例会上，语文组何杰老师做了题为《数字化学习介绍》的主题发言，何老师把自己2005自今，通过清华同方语文教学平台开展的数字化学习尝试进行了汇报，并对网络平台的应用、数字媒体进入实体课堂的教学效益等问题发表了看法。王华副校长结合何杰老师的发言，向与会老师介绍了在北大附中交流学习中的心得，尤其是其教学理念和在课程平台建设方面，颇有值得学习之处。

6月5日上午，学校召开了数字化学习特色班教学咨询会，学校教学干部和语数外三组部分教师参加了会议。会上王华老师通报了数字化学习特色班的整体设想，并提出该课程的可行性、切入点和有效性三个议题供老师讨论。与会老师积极发表意见，从自身学科角度对数字化实验班提出了不少可行的意见。曹校长总结发言，强调数字化是学习手段，在各学科课堂教学中要实事求是，当用则用。除课堂教学外，课前预习、作业、复习、考试等教学各环节均可应用。曹校长指出，数字化学习对于丰富资源、尊重差异和教学中师生的积累生成有着重要意义，希望老师们开动脑筋，积极投入到特色班的课程建设中来。

6月5日下午全校教师会上，学校安排了课程建设内部学习活动。李伟老师、相红英老师、王华老师分别汇报了艺术特色课程、项目研究课程和新学期特色实验班建设的整体设想。王华老师特别强调了数字化和社科实验班的建设，动员老师们广泛了解，积极参与，全心投入到各类实验班的建设中来，与课程同步成长。

教学处