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2021北京市教师“基本功与专业能力”教育教学研究成果评选结果

信息来自: 发生时间:2021-10-12 点击量:

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2021北京市教师“基本功与专业能力”教育教学研究成果评选结果

 

  我校有14篇论文在2021北京市教师“基本功与专业能力”教育教学研究成果评比中获奖,其中一等奖1,二等奖5,三等奖8篇。

 

奖项

论文题目

作者

一等奖

建构阅读实践活动体系,助力学生走向深度学习

周云

二等奖

心中有学生,精心做设计——浅谈主题班会教育的实践探索

于欧阳

二等奖

在英语阅读中培养学生思维品质的教学要点——以The Secrets of Your Memory一课为例

王健

二等奖

核心素养导向的中学生英语名著整本书阅读探索

刘力菀

二等奖

指向深度学习的高中英语读写教学实践

 刘力菀,高丽娟

二等奖

培育科技拔尖创新人才的学校社团课程建设实践研究

符永兰

三等奖

建设学生团队   推动个体发展-年级学生团队建设教育成果分享

 韩玉平

三等奖

遇见更好的“我们”“他们”和“你们”——年级组工作有效性深入探索

郭晶

三等奖

用好系列班会课,为学生线上复课助力

陈晨

三等奖

小行动,大不同  ——以健康打卡培养学生的优秀品质

卢 慧

三等奖

基于大观念理论的高中英语单元整体教学实践

 高丽娟 ,刘力菀

三等奖

提升思想政治课网络教学有效性的行动研究

王丽

三等奖

中学课堂游戏化教学方法的探索

祖平

三等奖

后疫情时代的舞蹈教学思考——打破时空限制的教学

陈苏君

 

 

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20211012