老师，同学们上午好!

     在这周的国旗下讲话开始前，我想先问同学们三个问题：

    1.你做过弊吗？

    2.你闯过红灯吗？

    3.你迟到过吗？

    在听完这三个问题之后，如果让你给自己的“素质”打分，你能打几分？

    通过刚才审视自身，相信大家都已经对“素质”的概念有了一个主观认识。而客观地讲，素质（即quality）本身的含义丰富，涵纳了外貌形象和知识水平等方面。现在所说的“素质”，更偏向“素养”的意思。《汉书》中出现过“马不优历，不可以趋道；士不素养，不可以重国”的句子，其中的“素养”，所指的就是“修习涵养”，即所谓由训练和实践而获得的一种道德修养。表面上彬彬有礼的人，一言一行中不一定有素质。时至今日，国民素质依然是各大媒体和社交网站上的热点问题。从高铁霸座到见死不救，从考试作弊到招摇撞骗，我们的“素质”正经历着一场危机。

      “凡今抄袭者，一经查实，不问考勤，皆黜落，以儆效尤。”这是中国科学院大学教师苏湛的犀利言辞。对于这个月22名在自己选修课上抄袭了期末作业的学生，他毫不留情地一律记为零分，引发了社会关注。有人质疑他不该扣除平日考勤所占的60分，殊不知抄袭作弊所付出的“素质”代价，远不是几个零分可以相当。缺乏基本素质不但有损个人利益，更会给他人造成麻烦。近日一张紫金山护林员老惠在悬崖峭壁上捡垃圾的照片被曝光，56岁的他飞檐走壁，让人为之一颤：游客们随手一扔的塑料瓶，却要他们用命去捡。如果说这种程度的代价还可以弥补，违章停车的李先生付出的代价就无可挽回了。去年年底，急着去看电影的陈先生将车随意停在靠非机动车道一侧，致使另一名司机柳某撞上他的车，因脑出血而亡。无论以何种形式，丢了素质的人总要付出代价。

       于我们而言，上网东拼西凑一篇老师布置的作文，不一定会付出学分的代价，却丢身为学生的素质；乱扔一团卫生纸，不一定会付出罚款的代价，却丢了身为游客的素质；自行车随处一停，不一定会付出生命的代价，却丢了身为国民的素质。

        少数人素质的病魔，需要多数人的“责任意识”作为解药。9月6日，一位警察的“教科书式执法”视频被争相转载，其中交警面对手持利刃的恶徒语言规范，处置果断，引来无数点赞；9月15日，一位大叔在地铁车厢内随意吐痰，一名新兵弯下腰，从挎包内拿出纸巾，一点点地把地上痰污擦拭干净，随后将纸巾卷好，放入自己的口袋；9月7日，一位妈妈写长信感谢并归还了自己女儿从地铁乘务人员手中得到的4元票钱；9月3日，一位曾在女儿重伤后在网络平台上众筹了60万的母亲，在女儿病情稳定后将钱款全数返还热心网友……有这些守规矩、讲文明、懂道理、担责任的人在，国人的素质就不会被拉下海平面，国民的素质危机，就还有救。

        “艰难困苦，玉汝于成，”国民素质提升还有很长的路要走。栉风沐雨，春华秋实，2018的中国以世界第二大经济体的实力，托举起覆盖13亿多人的全球最大的社会保障网，其正处在一个大有可为的历史机遇期。国民的素质巅峰，最有可能出现的时间就是当下。作为二附人，我们不能帮助修缮法律条文，提高违法成本，却足以在二附中的范围内打造属于我们自己的素质巅峰。运动会中不说脏话，课后作业独立完成。我们难以根除鲁迅笔下深入国人骨髓的劣根性，但至少可以鼓励更多人怀抱为自己负责、为别人负责的态度，做有素质的青年人。